寶寶剛學(xué)步 約束有技巧

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  對于初學(xué)走路的小孩子來說,在他們的眼中,一切都是新鮮的。因此,管理這個(gè)階段的孩子就顯得尤為困難。因?yàn)樗麄冞€無法正確表達(dá)自己的感想,甚至有時(shí)候還會很任性,堅(jiān)持自己的意見和行為方式。針對這種情況,給家長們介紹一些約束這個(gè)階段的孩子的技巧。

  1.解釋

  A.情況介紹

  雖然交流技巧對于18個(gè)月到3歲的來說是奏效的,但是,對于一個(gè)2歲的孩子來說,就很難理解了。當(dāng)你無法理解學(xué)走路的小孩子在說什么的時(shí)候,孩子會容易緊張。因此,就需要磨練你的語言翻譯技能。

  B.工作描述

  為了幫助你和孩子之間更好地相互理解,要使你的語言簡練并且多重復(fù)幾次。當(dāng)孩子感到受挫的時(shí)候,看著孩子的手勢以及音調(diào)是很重要的。即便你不了解孩子在說什么,但是你也要表現(xiàn)出你明白他的憤怒。你要給他的情緒一個(gè)名稱,你可以說“你看起來很煩躁”。

  2.拉拉隊(duì)隊(duì)長

  A.情況介紹

  癡迷是描述2-3歲的孩子的最貼切的詞匯。他們會發(fā)現(xiàn)一些使他們?nèi)朊缘氖挛?,然后連自己的吃、喝甚至是睡覺都要和這些事物有關(guān)系。這是為什么呢?這是一個(gè)大大的并且令人揪心的世界,這是孩子們無法控制的。因此,孩子們試圖其中的一小部分。

  B.工作描述

  正如他們會問無數(shù)個(gè)問題一樣,學(xué)走路的孩子還想要告訴你不計(jì)其數(shù)的關(guān)于他們的熱情的事情。所以,要讓孩子教你一兩件事情。這種狀況是很正常的,媽媽們應(yīng)該嘗試著去適應(yīng)。你可以把孩子的熱情轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

  3.微型管理者

  A.情況介紹

  學(xué)走路的孩子會享有優(yōu)先享受早餐、午餐以及睡眠的慣例,你是一定不敢使其偏離正常的作息時(shí)間的。這個(gè)階段的孩子沒有任何時(shí)間觀念,因此,日常的行為規(guī)范是他們唯一能夠了解周圍發(fā)生的事情的途徑。這有助于孩子們體會安全感,并且當(dāng)孩子們經(jīng)歷巨大的發(fā)展變化時(shí)可以保護(hù)他們。

 B.工作描述

  微型管理者意味著你要成為你一直都很痛恨的那種老板,也就是把要求下屬做的事情都貼上標(biāo)簽。但是,出于對你的孩子的快樂和你的思維的考慮,這樣做是值得的。你要告訴孩子每天都應(yīng)該有什么樣的期待,這樣就避免一些不愉快的意外事情。這樣會讓孩子覺得自己能控制一些事情,從而讓他覺得更加高興。如果你需要給孩子每天晚上都讀相同的一本書的話,那就讀好了,至少孩子要去睡覺了。

  4.設(shè)計(jì)師

  A.情況介紹

  孩子是不是堅(jiān)持要穿她最喜歡的短褲呢?是不是要堅(jiān)持帶頭飾呢?而且每天都會出現(xiàn)這樣的情況?這并不值得大驚小怪。你只需要了解,對于時(shí)尚做出的決定,能夠強(qiáng)化孩子對于自我獨(dú)立性的表達(dá)。在你的眼中,可能認(rèn)為她只是穿了一件裙子,但是對于她來說,卻是覺得自己統(tǒng)治了整個(gè)世界。

 B.工作描述

  對于有些孩子來說,如果你在沒有經(jīng)過他的允許的情況下就幫助他,這完全是對于他的侮辱。那樣的話,你可以假裝一下。比如你可以在給他拉夾克的拉鏈的時(shí)候,如果你能夠?qū)τ谒劬Φ拿利惗蠹淤潛P(yáng)的話,就會變得更加容易了。

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